View













View

















  • 阿美族守護聯盟成員江長銓表示，「身為阿美族，卻不知道自己族人的歷史，真的很悲哀」。江長銓表示，18歲才擁有自己的阿美族名字，以前也不知道阿美族如何命名，族群彼此之間也不知道過去歷史，直到大學才從課外書籍得知；對於現在的歷史課程，他也說「中國歷史跟原住民有什麼關係？徐蚌會戰跟我們有什麼關係？」也感嘆「沒有歷史，就沒有共同的族群記憶。」



    1 - 25 / 30

















    View









  • var lightbox_ult_mid="spotlight_article_embedded1",lightbox_ult_mit="Article Body",lightbox_ult_site="news",lightbox_ult_region="TW",lightbox_ult_lang="zh-Hant-TW",lightbox_default_spaceid="2144404928";





  • View



    內容來自YAHOO新聞



    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/盼做課本主人-學者-原民非漢文化的傳承-210000764.html





    View



    View

















  • 債務協商











    盼做課本主人 學者：原民非漢文化的傳承新頭殼newtalk 2015.08.05 黃韋銓 劉彥彤/台北報導







    企業貸款







  • Share to Twitter

    View

















  • View





    個人信貸















  • View

    Close





  • 另外，針對課綱微調，馬躍?比吼說，不應讓年輕人來承擔大人所造成的問題，「大人應該站出來解決問題，不要讓孩子在街頭做疲憊的抗爭。」





    View















  • View



    View









    Previous imageNext image



    View













  • View



    View







  • 汪明輝認為，「原住民應該要有自己的課綱」，紀錄語言、文化、傳統知識、歷史、地理。他也指出，目前課綱是由主流社會與統獨意識形態決定，無論是哪一邊，都不會將原住民放入重點，因此「原住民只會是片段，不是歷史事實」；他也呼籲原住民朋友，「回歸自己的主體性，在統獨之間保持距離，主張原住民擁有自己完整的課綱。」



    View











  • View









  • 馬躍?比吼指出，目前原住民大學生僅占12%，對比全國大學生的41%，有明顯的區別。在學的18至21歲的原住民也僅占50%，他認為，在學率及大學生的偏低與目前所使用的教材有關，原住民需有自己的研究院、課綱、教材及培育師質，除了可以讓以原住民為主的學校受益，同時，也能讓非原住民了解不同族群的文化。

    View











  • 負債整合









  • View











  • 盼做課本主人 學者：原民非漢文化的傳承

    View





    貸款






  • View











    View











  • View





    View





  • 平地原住民立委參選人馬躍?比吼4日指控現有課綱讓「原住民文化遭邊緣化」，高中歷史課需要更多元的族群觀點，原住民學生也應該有自己的課綱、教材，「做課本的主人」，否則原住民將缺乏「自我詮釋」及「自我認同」。針對原住民歷史在高中必修的128小時歷史課程中僅占3小時，其中1.5小時是考古，剩餘一半是真正用來認識現代原住民，馬躍?比吼表示，「知道自己是誰很重要。」











    View











  • View







    View





















    • arrow
    arrow
      文章標籤
      負債整合 個人信貸 貸款 企業貸款 債務協商
      全站熱搜

      h37pf9ljrl 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

      E-mail轉寄